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摘要
结合舞蹈教学活动的实施特点看,其中包含了舞蹈艺术和系统化的教学内容,当然,随着教学活动不断成熟,我们对整个舞蹈教学活动中的文化内涵和艺术诉求实现了深层次认知。从整体上看,茶歌茶舞艺术中所诠释的生动属性和人文内涵,其将为当前舞蹈教学活动的创新发展注入全新动力。本文拟从传统茶歌茶舞艺术的文化内涵分析和艺术传承认知入手,结合当前舞蹈教学活动的欠缺不足,从而探究融入传统茶歌茶舞艺术创新舞蹈教学活动的实施策略。
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结合舞蹈教学活动的实施特点看,其中包含了舞蹈艺术和系统化的教学内容,当然,随着教学活动不断成熟,我们对整个舞蹈教学活动中的文化内涵和艺术诉求实现了深层次认知。从整体上看,茶歌茶舞艺术中所诠释的生动属性和人文内涵,其将为当前舞蹈教学活动的创新发展注入全新动力。本文拟从传统茶歌茶舞艺术的文化内涵分析和艺术传承认知入手,结合当前舞蹈教学活动的欠缺不足,从而探究融入传统茶歌茶舞艺术创新舞蹈教学活动的实施策略。
