随着"互联网+"时代的到来,碎片化、个性化的学习改变了传统的学习模式。新型的课堂模式——翻转课堂已经渗透到教学改革的各个领域,这种以"微课"为载体,结合现代信息化技术的教育模式使得"线上、线下"学习无缝衔接。本文通过对翻转课堂的概念、必要性进行分析,基于讨论传统大学英语课堂的弊端,教师素质和学生情况探究其可行性,同时提供翻转课堂在大学英语课堂中应用的一些策略及微课案例,以促进大学英语教学的改革。
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