环境设计专业广场景观设计课程的多元化教学实践

作者：赵一; 吕从娜

来源：艺术教育, 2014, (07): 245.

• 广场景观设计
• 课程
• 多元化
• 实践

针对目前课程教学现状与不足,文章介绍了广场景观设计课程教学方法的多元化改革与实践,即授课方式的多元化、作业形式的多元化和评价方式的多元化。旨在采用"多元化"教学实践的研究,寻求适合本校实际情况的环境设计专业教育方式。

• 单位
  沈阳城市建设学院; 沈阳工学院