"习得性无助"是指一个人经历了挫折和失败后产生的无能为力的心理状态或行为。习得性无助的研究,无论是在理论上还是实践上都具有重要的意义。通过介绍习得性无助的概念、成因、研究意义及针对"习得性无助"的教育对策,使人们了解"习得性无助",从而在生活中避免受到"习得性无助"的干扰。
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