浅析我国本科课堂教学质量评价方法

作者：伍亚华

来源：科教文汇, 2019, (12): 31-32.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhc.2019.04.015

• 本科教学
• 课堂教学
• 质量评价

本文从教学质量评价概念入手,对国内高校本科课堂教学质量的评价进行了总结,分析了本科课堂教学质量评价过程中存在的不足,认为在导向功能、鉴别和选择功能、反馈功能以及激励功能等方面存在着不足。

• 单位
  食品与生物工程学院; 蚌埠学院