微课提高高中物理教学有效性的研究

作者：邓晓钧

来源：高考, 2019, (28): 53.

• 微课
• 高中物理
• 教学有效性

微课作为一种新型的教学手段,是一种以视频资源呈现为主的微缩型课程,其特点就是教学主题突出,内容短小且单一,所在使用过程中十分的高效、简洁,再加上其教学呈现丰富与灵活性,相较于其他教学手段而言具有无法比拟的优越性,也是现代教育技术重要构成,所以本文对其在高中物理教学中的应用进行了研究。