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摘要
啦啦操作为一种新兴的体育运动,已逐步为我国高职院校体育课程所吸纳,成为一项占据相当比例的教学内容。在啦啦操教学活动之中,学生紧随音乐做出各种舞蹈动作,张扬青春,挥洒汗水,有助于培养学生的团队协作意识以及集体荣誉感,不仅能够锻炼学生身体素质,同时也能促进学生身心协调发展。目前,在高职院校啦啦操教学的效率及质量,不少高职院校均尝试采用项目化教学方法,并取得了理想的成绩,为高职院校啦啦操教学的发展注入了活力与生机。在此,本文立足于项目化教学的视角,对高职院校啦啦操教学的现状进行了探析,并就其具体实施路径展开了概述,希望能够对相关教育工作者有所借鉴之用,最大限度发挥项目化教学的价值及优势,为啦啦操教学质量的提升奠定坚实的基础。
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单位重庆青年职业技术学院
