运用文献资料法、逻辑分析法等对我国冰雪运动进校园历程与经验进行研究,并提出冰雪运动进校园的发展策略。我国冰雪运动进校园大致经历三个阶段:起步期,项目单一、尚处边缘;恢复期,项目多元、引起重视;发展期,全面推进、蓬勃发展。制度设计、布局规划、资源保障和组织管理是推动冰雪运动进校园的核心要素。建议:优化冰雪运动进校园的制度设计,做好冰雪运动进校园的布局规划,加强冰雪运动进校园的资源保障,完善冰雪运动进校园的组织管理。
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