协同教育理论下的职业学校家校共育

作者：翟杰明

来源：家庭科技, 2022, (01): 39-40.

<正>在现代化教育发展趋势下，职业学校开展教育工作更加注重构建具有开放性的教育体系。职业学校的学生具有一定特殊性，大部分学生是在经历考试失败之后进入职业学校。为了防止学生产生自卑等心理问题，家长和学校要相互合作，帮助学生树立自信心，及时解决问题。