统编本语文教材低段口语交际的教学思考与实践

作者：顾丽英

来源：江西教育, 2018, (08): 30-32.

<正>统编本教材中,"口语交际"的重点在于交际二字,我们利用口语交际这一教学载体,重点培养学生得体的交往方式、自信的交往态度和主动的交往需要。翻阅"统编本"一上、一下、二上语文教材,可以鲜明地感受到"口语交际"的课程地位显现。笔者站在比较的视野来观察发现"统编本"一上、一下、二上语文教材口语交际板块编撰的特点,理解教材中寓意的儿童口语交际能力发展方向,进一步探讨教学的定位与策略。