运用词块教学提升中职生英语口语的案例研究报告

作者：李玉荣

来源：现代职业教育, 2019, (33): 82-84.

• 词块教学法
• 中职生
• 英语口语

以个案研究的方式探讨词块教学法对中职生英语口语流利性和准确性的影响。通过对两个文秘专业的中职生实施了为期30周的教学实验,对比并分析两人在试验前后口语的流利度和准确度指标变化,判断词块教学法对中职生英语口语的影响。研究结果显示:研究对象口语流利度增强,准确度有显著的提高;词块教学法与中职生英语口语输出质量成正相关。