摘要

建筑业和数学之间的联系非常紧密,数学的核心素养包含了直观想象、建模、思维运算和数据分析能力等,而建筑专业正需要数学核心素养。对于中职建筑专业来说,课程改革在不断完善中职院校的人才培养过程中,势必要提升学生的理科素质,这是在未来就业实践中培养技术能力的基础,也是当代中职专业学生综合素质全面发展的奠基过程。