优化化学情境教学以提高教学实效

作者：曹月慧

来源：新课程导学, 2018, (29): 91.

• 化学
• 情境教学
• 教学实效

优化化学情境教学,激发学生化学学习兴趣,能够促进减负增效教学目的的达成。本文结合教学实践,提出多种创设情境的策略,并且对创设情境的要求提出了自己的看法和见解,希望能够促进化学教学较好地开展。