“创客空间”是实现“双创”升级版的有效途径研究

作者：吴丽丽

来源：科技风, 2018, (36): 269-270.

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.201836244

• 双创升级版
• 创客空间
• 创新人才
• 中国特色
• 创客教育

本文首先解读了双创升级版的新特点、新趋势:更大范围、更高层次、更深程度。在此基础上分析发现,要实现双创升级其根本就是创新。文中通过查阅文献以及笔者工作实际,提出了创新人才与中国特色的创客教育的关系。为了论述清楚两者的关系,通过文献综述法分析了中国特色的创客教育,并在此基础上论证了它是实现双创升级版人才培养的有效的途径。通过研读国家政策和文献资料,发现创客空间与中国特色的创客教育是目前学术界最热的研究话题,通过建构物理创客空间和虚拟线上创客空间发现,两大空间的建设是实现双创升级的有效途径。

• 单位
  浙江广厦建设职业技术学院