<正>《3-6岁儿童学习与发展指南》提出在幼儿教学中教师要多为幼儿选择一些能操作、多变化、多功能的材料,进而促使幼儿开发创造性思维能力。美国教育家杜威提出"在做中学"的教学思想,认为可以让幼儿在实践中学习更多的知识,同时还能培养幼儿的多种能力。在幼儿教学中,教师也要给幼儿提供更多的机会,让他们综合利用各种美术创作材料,进而提升他们的动手能力和创作能力。一、引导拆分组合,深度探索在引导幼儿展开美术创作的时候,教师要给幼儿提供各种材料,
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