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摘要
乡村振兴战略的提出使得风景园林本科职业教育教学需要更多地融入乡土元素,引导学生对传统文化的内涵有新的认知与理解。本文从应用型高层次人才培养的角度探讨在乡村振兴战略下风景园林本科职业教育教学模式改革,通过对风景园林专业设计类课程教学策略的分析研究,探究乡村振兴背景下风景园林专业设计类课程教学的转型与创新,旨在寻找一种合适的风景园林本科职业教育教学方式,使风景园林专业学生能够更好地参与服务乡村振兴战略,促进乡村可持续发展。
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单位大理农林职业技术学院; 滇西应用技术大学
