<正>在小学语文教学中,作文教学是让学生运用语文知识进行写作的环节,是他们语文综合能力的反映。由于学生的认知能力有限,缺少写作素材,在写作文时经常陷入无话可写的困境,尽管掌握了写作步骤,还是用干巴巴的语言进行写作,写出来的作文缺乏真实情感和真实体验。在作文教学中,为了提高学生的写作能力,教师要通过多个环节来挖掘写作素材,让学生有话可写,提高他们的写作能力,使作文教学得到优化。一、设计多种作文教学形式,激发写作兴趣
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