英语学科教学是我国当前教育教学阶段各个领域中不可或缺的组成部分,有效的英语学习成为学生实现自身愿望顺利迈入理想学府的重要因素。高中英语教师应充分意识到英语课堂教学不仅是提高学生英语成绩的主要阵地,更是激发学生自主学习兴趣、培养学生自主学习能力的重要渠道。英语教师应积极转变教学观念,为学生们创设出多元化、科学化的英语课堂教学氛围,以贴合学生情感认知体验的课堂教学模式促进学生英语思维的发展,提高高中学生英语实际应用能力,真正意义上实现学生的全面发展。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
