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摘要
随着社会经济的不断发展，各行业对技术技能型人才的需求增加，高职院校作为人才培养的主要基地，需紧跟时代步伐，不断创新人才培养方式，从而为社会输送高质量的人才。工匠精神是一种精益求精、敬业、专注、创新的劳动精神，将其融入高职院校“四位一体”“双创”人才培养方案，可为高职院校开展教育教学注入新动力。该文针对高职院校将工匠精神融入“四位一体”“双创”人才培养方案的重要性展开讨论，探究融入工匠精神的高职院校“四位一体”“双创”人才培养策略，希望为高职院校开展相关工作提供参考。
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单位沈阳职业技术学院
