赏识教育在幼儿绘画教学中的运用

作者：吴丹

来源：课程教育研究, 2018, (23): 208-209.

• 幼儿绘画
• 赏识教育
• 教学方法

幼儿绘画是儿童的视觉语言,它直观又形象,是幼儿最为喜爱和接受的一种艺术形式。在幼儿绘画教学中,我们有没有一种让所有孩子像追蝴蝶一般,如痴如醉,流连忘返的教育方法呢?那就是赏识。赏识,是一种理解,更是一种激励。赏识教育的特点是注重幼儿的优点和长处,充分肯定,不断强化。把赏识教育运用到幼儿绘画教学中,源自于笔者受到绘本《点》的启发。赏识教育在幼儿绘画教学中的运用,有利于尊重幼儿,顺应天性,让幼儿的个性自然发展,培养幼儿的创造能力,有利于幼儿绘画教学整体质量的提高。