《国家学生体质健康标准》(以下简称《标准》)的实施旨在引导学生进行全面的锻炼,但近年的测试数据却一年比一年差,甚至造成了"我国中小学生体质连续20年持续下降"的严重后果。笔者从本校初二女生立定跳远项目的测试数据出发,对学生体质下降的原因进行了细致的分析,然后根据数据统计与问题诊断,尝试给出相应的对应策略。
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