摘要

诵读在高中语文课堂中不可或缺,在培养学生能力和立德树人方面有着重要意义。如今高中的语文课堂很少采用诵读教学,学生缺乏参与度,语文课堂的人文性得不到体现。因此在正确的理论指导下进行诵读教学,对于落实立德树人这一根本任务至关重要。