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摘要
随着"中国文学走出去"的兴起,相关文化的翻译活动频繁展开,社会各界也开始关注翻译的相关问题,从整体上来看,我国的英语学习者在英语方向性上表现出了不同程度的共性。在不同的翻译文本中,语言能力的运用存在着一定的差异,译者在翻译时不仅要关注词汇的含义,同时也要考虑文化、语法等因素的影响,通过此影响力研究对提升英语学习者的学习能力具有重要意义。鉴于此,文章探讨了词汇能力、阅读能力和表达能力对翻译成绩的影响,并运用回归分析法对相关数据进行实证研究并对结果就行分析。
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单位大连财经学院
