角色认同理论是当代心理学比较重要的概念。教师传授知识是师生互动的过程,也是一个以教师为主导的相互提高的过程。为了实现教师主导性与学生主体性的协调统一,把角色认同理论应用于课堂教学中,通过典型案例的剖析,引导学生置身教学内容规定的情境中,扮演案例中的角色,以角色的角度认知思考和处置问题,从而理解和掌握教学内容。
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