摘要

当前,数学在初中教学中是一门具有难度的科目,许多教学都是围绕着数学学科展开的。此外,初中数学教学的许多内容仍然需要得到学校的关注。不仅如此,数学教师应当针对教学中的问题做出改变,还需要根据学生提出的问题进行解答。本文主要就小组合作学习模式在初中数学教学中的应用策略进行研究,探究小组合作学习在数学教学中的优点。