<正>1教学目标(1)通过自主预习分析五个函数——y=x、y=x1/2、y=x2、y=x-1、y=x33解析式的特征并观察图像规律,归纳幂函数的概念和图像性质,充分暴露学生的思维,使其体会从特殊到一般的思维过程和数形结合的思想方法;(2)通过自主设计问题,分组合作,培养学生积极思考、主动探究新知的学习习惯;(3)通过归纳小结和课外拓展探究,完善学生对知识技能和思想方法的系统梳理。
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