艾滋病预防宣讲同伴骨干培养模式的实践及效果评价

作者：王春俊^*; 蒋庆; 王宏程

来源：皮肤病与性病, 2022, 44(01): 37-39.

• 预防宣讲
• 艾滋病
• 同伴骨干培养
• 效果评价

目的 对辖区高校艾滋病预防宣讲同伴骨干培养模式实施过程进行总结和效果评价，以期不断完善和进一步推广，同时为今后促进盘龙区高校艾滋病防治工作提供有益经验。方法 (2016～2018)年在辖区3所高校践行该模式，培养大学生同伴骨干宣讲员，再由同伴骨干滚雪球式不断发展新同伴，在高校持续开展艾滋病防治宣讲活动与行为干预，增强学生检测意识。结果 该模式历时三年，现已建立了稳定的高校艾滋病预防宣讲同伴骨干团队，艾滋病相关知识知晓率由2016年的85.01%提高到2018年的88.99%，年均增幅2.31%，各年度知晓率差异有统计学意义(χ2=12.624,P=0.002),HIV检测发现阳性病例5例。结论 经过3年持续实践，该模式得到不断发展，取得了良好效果，值得继续深入推进。