<正>小学数学教学中空间概念的教学不仅是新课标的教学重点,对于学生后续的学习也十分重要。小学数学教师对于空间学习的课时安排和教学目标应该符合新课标的标准,这样才能有效培养学生的空间概念。一、准确定位教学目标小学阶段的学生对于几何图形的认识尚且处于表象阶段,在课堂教学的过程中教师应该认识到学生的认知能力还处于发展阶段,应该注重将抽象的几何知识直观化、形象化。空间物质的存在是一种客观形式,空间观念是由长度、宽度和高度表现出来的
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
