扶贫先扶教,区域义务教育的发展优劣关乎当地经济文化发展的快慢。从精准扶贫的视角探究青海省菖菖县的义务教育发展状况,分析当地乡村的义务教育发展现状,以及存在的扶贫政策落实不到位、中小学学校布局不合理、贫困寄宿学生住宿条件不佳、教育资源分配不平衡等问题。结合区域实际因素给出相关的对策,以期通过提高西部的教育发展水平,打赢扶贫攻坚战。
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