当前，我国大力推动教育深化改革，更加重视各学科教学质量的提高，对小学语文教学工作提出了更高要求。在新课改背景下，小学语文教师应基于深度学习展开读写结合教学，创新开展语文读写结合教学模式，指导学生整理归纳阅读与写作技巧，引导学生进行语文读写练习，使学生通过有效锻炼提升语文读写能力。本文分析了深度学习视域下小学语文读写结合教学的必要性及问题，并探讨了优化读写结合教学的策略。
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