构建良好数学认知结构的策略研究

作者：徐志洪; 何百通

来源：株洲师范高等专科学校学报, 2006, (05): 101-103.

• 认知结构
• 知识结构
• 问题链 congnitive structure
• knowledge structure
• problem-chain

数学认知结构是数学知识结构与学生心理结构相互作用的产物.构建数学认知结构是为了完善学生的数学知识体系,提高学生分析问题、解决问题的能力.数学教学策略主要应注重三个方面:熟悉原有的数学认知结构、设计数学问题或问题链、突出适合的数学思想方法.

• 单位
  衢州学院