《朱德的扁担》教学设计

作者：滕慧

来源：七彩语文(教师论坛), 2020, (10): 40-41.

<正>一、初识"扁担"1.认读书写"扁担"。今天老师给大家带来了一幅图片,(出示扁担图)你认识它吗?在"扁担"这个词中"担"读轻声。(示范写)"扁"是半包围结构,半露半藏,撇要舒展。"担"字左右结构,左窄右宽,左高右低。2.引入课题。这根扁担是中国军事博物馆的展品,上面有五个字"朱德的扁担"。你了解这根扁担的主人吗?(朱德资料介绍)(借助视频资料理解会师背景)【设计意图】课的伊始就直奔主题,引导