抗疫背景下提高化学线上教学的效果

作者：杜安乐

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2020, (09): 34.

• 化学
• 线上学习
• 抗疫背景下
• 主动性
• 教学效果

2020年伊始,一场突如其来的新冠肺炎席卷全国,学生不得不在家进行线上学习。为了提高学生线上在家学习的效果,笔者进行了一些线上教学尝试,并总结出有效激发学习兴趣、优化线上教学手段、寻求家长有效配合等三项教学策略。