住院医师规范化培训入院教育课程思政设计及实施

作者：杨怀洁; 查运红; 郑健; 郑丹婷

来源：中国医药导报, 2023, 20(31): 83-86.

DOI：10.20047/j.issn1673-7210.2023.31.17

• 住院医师规范化培训
• 入院教育
• 课程思政
• 思政教育

目的 在住院医师入院教育系列课程中开展课程思政，评估教学效果，探索住院医师规范化培训（以下简称“住培”）思政教育实施路径。方法 根据指南于2022年8月对新招住院医师开展入院教育。入院教育结束后进行考核及教学评价。结果 89名住院医师考核合格率100%。85名住院医师完成教学评价。20个条目均分在4.80分以上；85.88%的住院医师认为课程“极高”的“提高对医学人文的理解”，高于其他9个条目。住院医师印象最深的5节课程中，4节课程涵盖思政元素。词汇云结果提示，入院教育强化了住院医师尊重生命，重视患者沟通及人文关怀等理念。结论 入院教育对住院医师进行专业知识、技能操作培训的同时，能同步实现医学精神的教育和引导。入院教育应作为住培思政教育的第一课，值得在实践中进一步探索及优化。

• 单位
  第一临床医学院; 三峡大学