CC2020采用“胜任力”作为计算机教育项目的主导思想，从基于知识的学习过渡到基于胜任力的学习。嵌入式开发应用领域对人才的需求促进课程体系的进一步革新：从知识（是什么）、技能（如何做）、品行（为什么）三个维度构建胜任力模型综合培养学生，使其能够胜任未来计算机及其相关工作。教学实践中以最基本的串口通信协议的应用开发为蓝本，在STM32F4系列芯片上完成项目任务。实践表明学生的专业热情与工程能力得到提升。
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