在中医院校分子生物学教学中,为培养学生自主学习和科研能力,我们采取以多媒体教学、学生自主学习相结合;以PBL结合学习结果汇报方式,多层次、多方式地进行了《分子生物学》教学改革,对提高教学水平及其学生对分子生物学的理论基础和应用能力,起到了良好的促进效果。