幼儿阶段是儿童语言的最佳发展期。在幼儿语言领域教学中有机融入游戏活动，可以有效提高幼儿语言活动教学效率。幼儿园教师要根据幼儿兴趣与爱好，结合幼儿身心发展特点，精心设计出丰富多彩的语言游戏活动。将“游戏”与“语言”两个看似毫不相干的内容有机融为一体，实现语言游戏化。本文分析了幼儿园语言课程游戏化的教育原则，从“重视环境创设，优化幼儿语言游戏活动教学”等几个方面阐述了幼儿语言课程游戏化教学设计途径。借此促进幼儿学习运用语言，提高幼儿园语言教学的有效性。
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