在高校教育中，学困生是一类特殊的群体。他们缺乏自我控制能力和心理调节能力，缺少外界的引导帮助，学习以及就业压力大而存在自卑、焦虑、抑郁、网络成瘾等问题。本文从辅导员视角对学困生心理危机预警、学困生诱因以及帮扶措施结合案例进行分析，期望可以为辅导员们提供参考。
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