残疾儿童家庭对送教上门的需求调查——以武汉市为例

作者：邹燕君; 孙玉梅; 李皓怡; 冯宏明; 郭克; 邓兰

来源：现代特殊教育, 2016, (24): 59-77.

• 残疾儿童家庭
• 送教上门
• 需求

研究者对武汉市残疾儿童家庭进行送教上门需求调查,结果显示:障碍类型和障碍程度会显著影响残疾儿童家庭对送教服务的选择,但不同安置类型的家庭对服务内容的选择趋于一致;残疾儿童家庭对送教内容的需求以"生活自理能力训练"和"康复训练"为主,对"家庭干预指导"的需求也比较大;残疾儿童家庭希望送教时间为每周3次,每次1至2小时。最后,研究者从拓展送教对象、转变送教理念、整合送教资源三方面提出建议。

• 单位
  华中师范大学; 教育学院