随着我国教育改革的不断深入,一些国内外的先进教学经验不断提升,使得人们对于教学方法的重要性得到深刻的认识。英语作为目前世界上使用最广的语种,学会英语对中学生来说非常重要。但是,因为受语言教学环境的影响,导致学生在学习英语时存在一定的问题,尤其是学生在阅读过程中,因为语言环境的影响,导致教师在阅读教学时不能够提高教学质量。因此,本文针对初中英语阅读教学进行研究,并且从多角度对初中英语阅读教学进行分析,希望能够提高我国初中英语阅读教学水平,为社会培养大量的专业人才。