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摘要
<正>当前翻转课堂颠覆了传统课堂教学教学模式,为课堂教学带来了生机和活力,丰富了教学形式,提升了教学效果,得到了国内专家、教师等的积极响应。本文就翻转课堂和当前翻转课堂在高中生物学课堂教学中应用存在的问题及应对策略进行了探讨。1翻转课堂的概述翻转课堂也称"颠倒课堂",是指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生。翻转课堂上,教师不再占用较多的课堂时间来讲授学生认为枯燥无味的他们可以在课下通过看视频、听讲座、查阅资料以及与同学讨论等形式自主完成的信息,而是与学生们就相关问题进行交
