浅析课程游戏化主题下环境创设的多样性

作者：黄仟

来源：当代家庭教育, 2020, (32): 51-52.

• 幼儿
• 环境
• 多样性

幼儿期间是人全面发展的奠基期,多样化地创设好幼儿游戏环境,将有力地支撑这一目标的实现。本文将从环境创多样化的依据、现状和具体实施三个方面对这一课题进行尝试性的探讨。