摘要

“岗课赛证”是通过把“岗”“赛”“证”整合到课程中,把课程目标与课程内容等有机结合起来,培养学生的综合能力。在“岗课赛证”融合视角下,高职院校应重新定位课程设计,提高认识。在明确“岗课赛证”根本意义的基础上,对“岗课赛证”的全面推行做系统的了解,以确保政策的落实。高职院校应重视对学生的差别化培养,增强学生对融合课的适应能力;加强对课程的优化,实现课程资源的整合;深化产教融合,促进一体化课程的实施。