<正>自2021年起,江苏高考作文即将采用读后续写新题型,即根据提供的350词以内的语言材料,结合材料内容、所给段落开头语和所标示关键词进行续写(150词左右),需要将其发展成一篇与所给材料逻辑衔接、情节和结构完整的短文。与之前的写作题型相比,该题型将"阅读"和"写作"结合在一起,灵活度增加,旨在考查学生的文本解读、情节推理和语言运用能力。由于接触该类题型不久,教师大多处于探索阶段,鉴于此,本文结合一节浙江省读后写作指导的教学活动,对高中英语读后续写的写作指导方法进行实践探讨。