小学高年级语文课堂师生互助的教学策略

作者：陈彩英

来源：试题与研究, 2020, (21): 171.

• 小学语文
• 课堂教学
• 师生互助

小学语文课程是小学生学习的主要课程之一,只有学好语文,学生在将来的发展中才会更加顺利地生活与劳动。这就为语文教师教学提出了更多的要求,而在众多的教学要求中,师生互助显然是很重要的要求之一。在语文教学课堂中,师生互助不仅可以增进师生之间的情感,还可以调动学生的学习积极性,最终提升课堂教学的效果。但是当前,很多语文教师对于师生互助的了解还不透彻,不仅没有激发学生的学习兴趣,还降低了课堂的教学效果。鉴于此,本文进行了相关的教学研究,希望可以为语文课堂教学带来一丝曙光。