融合出版助力一流学科建设——以建筑学科为例

作者：吴卉; 张佳

来源：新媒体研究, 2020, 6(23): 65-68.

DOI：10.16604/j.cnki.issn2096-0360.2020.23.018

• 融合出版
• 一流学科建设
• 建筑学
• 在线教育

通过对融合出版在一流学科建设中可能承担任务及其发展趋势的探讨,以建筑学科为主要研究对象,期望可以构建融合出版与学科建设之间的交互反馈机制,并同时对发展的重点和难点进行呈现。