破壁入境,心领神会——关于《唐诗宋词选读》教学方法的几点思考及做法

作者：许春卉

来源：课外语文, 2018, (06): 188.

• 诗词教学
• 诵读
• 感悟
• 书写

诗词教学是高中语文教学中的重要一环,在重意象、意境、感情这些常见诗歌教学方法的基础上,本文结合时代发展的背景和高中生的特点,探索出适合学生读、品、悟、写的诗歌教学方法,旨在引导学生更好地走近诗歌,感受到古典诗词的别样韵致。