关注学科综合对音乐学科本身、教师和学生都有重要的价值。在实际的音乐课堂教学中，音乐和其他姊妹艺术之间的综合以及音乐和艺术之外其他学科的综合越来越普遍。文章梳理了学科综合的理论来源、重要价值以及其在实际教学中的应用，分析了初中音乐课堂教学内容的综合情况，并在此基础上对音乐课堂“学科综合”教学提出了思考和建议。
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