“健康中国”背景下小学体育游戏教学的多视角分析

作者：林俐颖

来源：吕梁教育学院学报, 2019, 36(02): 138-139.

• 小学体育游戏
• 体育教学
• 多视角

在现代学校体育教学中,随着核心素养的出台和新课标的深化改革,教育部门逐步认识到体育教育对学生的健康成长起着重要作用。而体育教学中,体育游戏又是一种深受小学生喜爱、行之有效的教学手段。小学阶段是学生学习生涯的第一阶段,教师要充分利用游戏,合理、有效地选择教学方式,以培养小学生对体育运动的兴趣。