少数民族艺术是我国民族文化中的关键组成部分，全球化经济背景下，部分少数民族艺术因受到外来文化的冲击，陷入了后继无人的尴尬境地。所以，相关部门要根据民族地区艺术教育的特点，在保留原本艺术特色的前提下，推动藏族艺术教育的可持续开展。为了提高少数民族艺术的人才培养水平，有些少数民族地区已开始关注对少数民族儿童的艺术教育，从小抓起，实施民族艺术启蒙教育，充分发挥学校、家庭和社会的力量，以期促进少数民族儿童的全面发展。本文以藏族地区为例，对此展开具体分析，以期同仁借鉴。
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